Utilizando o Prezi

Olá!!!!
Agora iremos apresentar o prezi, um programa similar ao powerpoint, porem muito mais atraente quando quer conquistar o cliente(os estudantes). Com o uso do prezi, as aulas ficam muito mais interessantes e divertidas, devido os recursos que este programa oferece.
Prezi

AULA-PASSEIO: UM CONCEITO DIFERENTE DE ENSINO

Uma forma dinâmica de se ensinar física é, em alguns momentos, retirar os alunos de sala de aula para visitar ambientes informais de aprendizagem. Essa modalidade de ensino, denominada por Freinet de aula-passeio, possibilita aos alunos interagir com o conhecimento onde ele está. Ao mesmo tempo em que o aluno interage com o conhecimento ele também aproveita o passeio, tendo oportunidade de conviver com o ambiente.

Na imagem acima, temos alunos e professores da EEM Pe Rodolfo Ferreira da Cunha, localizada no distrito de Canaã, município de Trairi-CE, em uma aula-passeio em um parque de energia eólica localizado no município. É uma oportunidade dos alunos conhecerem o processo de geração de energia no próprio campo e interagirem com o conhecimento teórico na prática.

Associação de polias com o Modellus

Hoje irei compartilhar mais uma simulação feita no modellus.A vantagem de utilizar este software como recurso educacional é a facilidade e praticidade de realizar os experimentos.O vídeo compartilhado é uma associação de polias.

A utilização do software modellus para o ensino de Física

Amigos hoje apresentaremos um pouco o que o modellus pode oferecer para o ensino de física.
O software modellus é um ótimo software para alterarmos as concepções alternativas errôneas que alguns estudantes levam durante sua vida acadêmica.Neste vídeo temos um lançamento vertical para cima de um certo objeto, desprezando os efeitos do ar, de tal forma que podemos explorar as equações horárias (y=y0+v0-1/2*g*t^2;v=v0-g*t;a=-g), bem como os gráficos yxt;vxt;axt.Da simulação observa-se que existe um vetor velocidade A, na qual apresenta uma velocidade inicial =0 e no ponto mais alto seu valor é nulo, de modo que todos os detalhes podem ser explorados no gráfico.
Ao final desta aula espera-se que os alunos consigam assimilar o contéudo em sua estrutura cognitiva de forma bem significativa e permaneçam durante toda a sua acadêmica.

PHET: UMA FERRAMENTA PARA DINAMIZAR O ENSINO DE CIÊNCIAS

O ensino de ciências vem despertando o interesse de muitos pesquisadores, uma vez que os resultados apresentados pelos nossos alunos nas avaliações externas tem se mostrado preocupantes. Uma ferramenta que pode auxiliar o professor a dinamizar sua prática pedagógica são as modelagens computacionais. Nessa âmbito ganha destaque as ferramentas do PHET, encontradas no site https://phet.colorado.edu/pt_BR/. São ferramentas de fácil manuseio que permitem ao aluno interagir de forma bem dinâmica com o conhecimento. Como toda ferramenta, salienta-se que os softwares precisam ser utilizados de acordo com um bom planejamento pedagógico. De outra forma, apenas se terá mais do mesmo.